Corso approfondito sul Business Continuity Management con esercitazioni in aula (BCLE2000)

Questa nuova versione del corso BCLE 2000, il principale di DRI sul Business Continuity Management, consente di creare un programma di continuità aziendale basato sugli standard più utilizzati e verificati nel tempo. Recentemente rinnovato, questo corso è interamente basato sulle prassi professionali DRI.

Il corso comprende tutte le dieci prassi professionali qui di seguito descritte, con un nuovo e più ampio riferimento al cloud computing, alle minacce informatiche, alla supply chain, alle soluzioni di assicurazione, ai requisiti legali e normativi , nonché agli argomenti più tradizionali quali la valutazione dei rischi, la comunicazioni in caso di crisi e l’audit del programma di BCM. Un formatore DRI esperto, che utilizza esempi del mondo reale e casi reali, vi condurrà attraverso gli elementi chiave della gestione della continuità aziendale, rendendo questo il corso perfetto anche per coloro che sono nuovi alla professione e che vogliono un approfondimento completo, non lasciando nessuna domanda senza risposta.

La natura partecipativa del corso ti immerge nel processo di apprendimento, ti consente di imparare facendo e assicura di lasciare il corso dopo aver ottenuto una solida base di conoscenza. Inoltre, il corso e il materiale di supporto fornito a ciascun studente sono progettati per darvi tutti gli strumenti necessari per superare la prova di qualificazione e proseguire sulla strada per diventare un DRI Certified Business Continuity Professional (CBCP), Associate Business Continuity Professional (ABCP), Master Business Continuity Professional (MBCP), Certified Functional Continuity Professional (CFCP) o Fornitore di Continuità Operativa Certificata (CBCV).

1. Studiare le Prassi Professionali per la gestione della continuità aziendale, progettate per assistere nello sviluppo, implementazione e manutenzione dei programmi di continuità aziendale.
2. Studiare i termini e le metodologie presentate nel Glossario Internazionale per la Resilienza e le Prassi Professionali.
3. Prepararsi per l’esame di qualificazione.

• Stabilire la necessità di un programma di continuità aziendale.
• Ottenere il supporto e le risorse per il programma di continuità aziendale.
• Costruire il framework organizzativo per supportare il programma di continuità aziendale.
• Introdurre concetti chiave, come la gestione dei programmi, la consapevolezza dei rischi, l’identificazione di funzioni / processi critici, le strategie di recupero, la formazione e la consapevolezza e l’esercizio / il test.
• Esercitazione di classe

• Identificare i rischi che possono influenzare negativamente le risorse o l’immagine di un’organizzazione.
• Valutare i rischi per determinare i potenziali impatti all’entità organizzativa, consentendo all’entità di determinare l’utilizzo più efficace delle risorse per ridurre questi potenziali impatti.
• Esercitazione di classe

• Identificare e dare priorità alle funzioni e ai processi dell’entità al fine di accertare quali saranno i più importanti impatti se tali processi non saranno disponibili in caso d’incidente.
• Valutare le risorse necessarie per effettuare la BIA.
• Analizzare i risultati per accertare eventuali lacune tra i requisiti dell’impresa e la sua capacità di soddisfare tali requisiti.
• Esercitazione di classe

• Scegliere strategie convenienti per ridurre le carenze individuate durante la valutazione dei rischi e la BIA
• Esercitazione di classe

• Sviluppare e assistere nella definizione di un sistema di gestione degli incidenti che definisca i ruoli organizzativi, le responsabilità e la successione di autorità.
• Definire i requisiti per sviluppare e implementare il piano di risposta degli incidenti dell’entità organizzativa. Assicurarsi che la risposta degli incidenti sia coordinata con le organizzazioni esterne in modo tempestivo ed efficace, quando opportuno.
• Esercitazione di classe

• Documentare i piani che devono essere utilizzati durante un incidente che consenta all’entità organizzativa di continuare a funzionare.
• Esercitazione di classe

• Stabilire e mantenere programmi di formazione e sensibilizzazione che consentano al personale di rispondere agli incidenti in modo calmo ed efficiente.
• Esercitazione di classe

• Stabilire un programma di esercizio, valutazione e manutenzione per mantenere uno stato di prontezza.
• Esercitazione di classe

• Fornire un riferimento per lo sviluppo di un piano di comunicazione in condizioni di crisi.
• Garantire che il piano di comunicazione in condizione di  crisi fornisca una comunicazione tempestiva e efficace sia all’interno sia all’esterno.
• Esercitazione di classe

• definire politiche e procedure per coordinare le attività di risposta agli incidenti con enti pubblici.

• Rivedere i concetti importanti di ciascuna delle lezioni precedenti.
• Preparare l’esame di qualificazione attraverso una simulazione delle domande di esame.